SÍNDROME DO BEIJA-FLOR: BRASILZÃO véio sem porteira - Transição

segunda-feira, 4 de abril de 2016

BRASILZÃO véio sem porteira - Transição - PMDB/PSDB

12/06/2015 19h06 - Atualizado em 14/06/2015 11h12

Aquário: governador quer punição aos culpados e ressarcimento aos cofres

MPE apura denúncias sobre morte maciça de peixes que abasteceriam Aquário

Custo para manter peixes vivos chega a R$ 120 mil (Chico Ribeiro/ASCOM)

Após relatório que apontou morte de mais de 10 mil peixes comprados para abastecer o Aquário do Pantanal, o governador do Estado, Reinaldo Azambuja (PSDB), reivindicou punição aos culpados e voltou a dizer que a compra dos animais sem data para inauguração da obra foi falta de planejamento por parte da gestão anterior, comandada por André Puccinelli (PMDB). Além disso, o tucano vai solicitar ressarcimento da verba perdida com a mortandade das espécies, algumas de origem africana, asiática e australiana. Cerca de R$ 120 mil por mês são gastos para mantê-los vivos.

Saiba Mais

Oficializada a criação da comissão da AL que vai fiscalizar obras do Aquário

Comissão quer ouvir responsáveis por mortes de peixes do Aquário

PMDB retira irmã de empreiteiro da comissão para investigar Aquário

Segundo o chefe do Executivo, o Ministério Público Estadual apura mais de uma denúncia relacionada ao caso e só depois da investigação será possível apontar o culpado pelas mortes. “O MPE acionou inquérito civil para apurar quem é o responsável. Eu já disse que isso foi falta de planejamento. Compraram os peixes há um ano, sem ter data para a entrega desta obra que é complexa”, avaliou. Na última quarta-feira (10) ele chegou a dizer que o Aquário ficará pronto em 2016, porém ainda não há data exata.
O MPE faz parte da comissão montada no início do ano pelo governo do Estado justamente para acompanhar o andamento da construção. Azambuja garante que, independentemente de qualquer coisa, o grupo tem autonomia para conduzir a investigação. Representante do Tribunal de Contas do Estado (TCE/MS) também está entre os integrantes.
“Todas as denúncias estão sendo apuradas. O MPE está investigando para encontrar o responsável e com certeza, se houver, será punido, terá que assumir seus atos”, garantiu. Em relação ao que foi gasto com os peixes mortos ele foi categórico. “É o que cabe ao Estado: ressarcimento. Várias espécies já se perderam porque ficaram muito tempo fora do habitat natural”, lamentou.
Na manhã de hoje a empresa Anambi, que faz o tratamento e conservação dos peixes, apresentou levantamento revelando que 10.160 exemplares morreram. Entre as causas estão mudanças de temperatura da água, bactéria e transporte. A obra começou em 2011 e a inauguração foi adiada inúmeras vezes. O custo, que inicialmente era estimado em R$ 80 milhões, pode bater a casa dos R$ 230 milhões.
A situação é tão delicada que a Assembleia Legislativa também montou comissão para fiscalizar o término da construção. O deputado Estadual, Amarildo Cruz (PT), que faz parte do grupo, adiantou que representantes da Polícia Militar Ambiental, Semade (Secretaria Estadual de Meio Ambiente e Desenvolvimento Econômico), Seinfra (Secretaria Estadual de Infraestrutura) e Fudect (Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado) serão chamados para dar esclarecimentos. “Temos que saber como está a obra para acharmos uma solução”, explicou o petista.
http://www.midiamax.com.br/politica/262198-governador-quer-punicao-aos-culpados-ressarcimento-aos-cofres-publicos.html

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Assinar: Postar comentários (Atom)

“A vida é, de fato, uma batalha. O mal é insolente e forte;
a beleza encantadora mas rara; a bondade tende a ser fraca; a loucura tende a ser rebelde; a perversidade, a levar a melhor; os imbecis, a ocupar posições superiores; as pessoas de bom senso, a ocupar posições inferiores, e a humanidade, a ser, no geral, infeliz. Mas o mundo como ele é não é uma ilusão,
não é um fantasma, não é um pesadelo de uma noite; acordamos para ele novamente para todo e todo sempre; não podemos esquecê-lo, nem negá-lo nem renunciar a ele.” Henry James (O DEUS SELVAGEM – A. Alvarez)

O homem e a serpente

"Uma fabula oriental conta a história de um homem em cuja boca, enquanto dormia, entrou uma serpente. A serpente chegou ao seu estomago, onde se alojou e passou a impor ao homem a sua vontade, privando-o assim da liberdade. O homem estava a mercê da serpente: já não se pertencia. Até que uma manhã, o homem sente que a serpente havia partido e que ele era livre de novo. Então se dá conta de que não sabe o que fazer da sua liberdade, pois no longo período de domínio absoluto da serpente, ele se habituara de tal maneira a submeter-se à vontade, aos desejos e aos impulsos dela, que havia perdido a capacidade de desejar, de tender para qualquer coisa e de agir autonomamente. Em vez de liberdade, ele encontrara o vazio, porque, junto com a serpente, saíra a sua nova essência, adquirida no cativeiro, e não lhe restava mais do que reconquistar, pouco a pouco, o antigo conteúdo humano de sua vida"
Citado por Paulo Amarante.

DOIS TIPOS HUMANOS: o Comprometido e o Sibarita.

A Ingenuidade Anti + Social

“A dimensão profissional é, apenas, um dado da nossa existência e não o seu condicionamento último. O que importa é manipular criadoramente os dados da nossa situação. Por isso, a passividade é comprometedora, significa adesão, aprovação, estímulo. Não é tão neutra quanto se supõe, pois expressa uma atitude social. E mais do que isso, uma atitude de renúncia e de alienação. No fundo, o maior desafio da nossa época está resumido num único imperativo: ser artífice do próprio destino, enquanto pessoa, enquanto povo, enquanto nação.” ( Marialice Mencarini Foracchi)

"O" em cima do muro

“Uma das características marcantes da sociedade moderna é o fato de que cada um de nós é responsável pelo destino que ela venha tomar. Isto quer dizer que não podemos mais nos dar ao luxo de sermos indiferentes , não-participantes ou omissos porque mesmo a indiferença e a não-participação envolvem uma definida responsabilidade. Vivemos uma situação que exige de nós, que nos impõe, um pronunciamento explícito. Somos a favor ou somos contra. Mas somos, a favor, ou contra, responsáveis (pela participação ou pela omissão) para que tudo se mantenha tal como é. Em poucas palavras: viver no mundo moderno implica numa opção, numa escolha. Equivale viver responsavelmente, tomando aqui a responsabilidade num sentido positivo ou negativo, porém, profundo, envolvendo a
totalidade da pessoa humana.”
( Marialice Mencarini Foracchi)

AOS JOVENS - Verborragia?

"E há estes “aprendizes de feiticeiros”, os estagiários e profissionais recém formados, que levam para os serviços uma massa crítica em potencial e podem contribuir para sustentar, no interior das instituições, os processos de mudança do modelo assistencial, provocando a inércia institucional, estabelecendo alianças com atores implicados com propostas de transformação, executando ações de produção de
cuidado mais criativas, explicitando demandas e ativando os recursos do território."
(Silvio Yasui)

"Não basta estar junto, tem que se misturar" - Sérgio Vaz

"O povo não aprende com a sabedoria direta do educador a não ser aquilo que aprendeu antes com a própria prática. Então a escola é a rua, a praça em passeata, o salão cheio de greve, as reuniões de mães e de mulheres, a equipe de base, os porões da militância. As aulas de que o povo aprende a crer em si mesmo são as situações concretas de seu trabalho e a Cultura da Classe são as construções simbólicas da trajetória de suas muitas vitórias e recuos. O camponês, o operário e o bóia-fria não aprendem as palavras e a gramatica de sua própria liberdade um dia nas páginas da cartilha das regras do educador popular burguês. Eles aprendem nos mesmo lugares e com as mesmas lições que, ao mesmo tempo, ensinam o povo e o educador. Aprendem que o saber que há em todo o gesto proletário que converte o trabalhador embrutecido pela rotina da fábrica (e pela pedagogia difusa e inimiga dos ardis do opressor) no militante crítico que encontrou enfim sua escola no seu próprio mundo, nas suas frentes de combate: ali, onde o educador popular ou se omite ou aprende de uma vez a passar de “professor” a aliado."
Carlos Rodrigues Brandão